チラシ広告作成ナビチラシ広告作成のお役立ちガイドです。 内容としては、不定期多数向けのチラシなどに有効な内容です。
|
||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||
|
チラシ広告作成ナビの目次
広告作成全般
チラシ広告作成ナビのカテゴリ
月別アーカイブ
RSSリンクの表示
チラシ広告作成ナビのリンク
ブロとも申請フォーム
チラシ広告作成ナビの QR コード
|
広告作成全般
新しい記事を書く事で広告が消せます。
レイアウトを構成する要素について記述します。
概要 ・ 色、配色 ・ 目の動線 ・ フォント ・ 文字情報とイメージ情報 色、配色 色使いにより広告のイメージをコントロールする事ができます。 白色であれば清潔なイメージ、緑色なら癒しなどの簡単なイメージから、他社のイメージ、季節感などの色使いを真似る事で、そのまま反映させる事もできます。 目の動線 紙面などを見る場合の目の動線についてです。 横書きの場合 : 左から右、上から下 (Z ケース) ![]() 縦書きの場合 : 上から下、右から左 (N ケース) ![]() キャッチコピーだけは、初見で目に入るスペースに配置して下さい。 また、始まりをキャッチコピー、終わりを反響部分とするのが定番です。 フォント 明朝体のような細い文字を用いると、繊細なイメージ。 逆にゴシック体のような太い文字では、力強いイメージで作成できます。 また、フォントサイズが大きい文字の方が重要度が高く見えます。 文字情報とイメージ情報 文字情報とイメージ情報の量を調節する事で、掲載情報の重みを調節する事ができます。 例えば、文字情報で内容がしっかり書かれていれば、信頼できるイメージを作り出す事ができますし、逆に文字情報が少なく、イメージを上手に用いれば、親しみ易いイメージを作り出す事もできます。 → チラシ広告作成ナビの目次 → チラシ広告作成ナビのトップ
広告の成果となる反響について記述します。
概要 ・ 反響率の平均値 ・ 反響方法を決める ・ 命令する 反響率の平均値 不定期多数向けの広告媒体の場合、その反響率の平均値は、0.1 % [ チラシ 1000 枚に対して 1 名のお問い合わせ ] と考えるのが一般的です。 反響率は高くても 0.3 %程度だと言われています。 広告の成果を見る場合は、この 0.1 %という値と比較して下さい。 反響方法を決める まず、広告成果の着地点として、反響方法を設定しなければなりません。 お客様を集める事を基本とし、売り上げとは別として考えて下さい。 例えば、「電話でのお問い合わせ」、「来店」 などです。 命令する 積極的な行動を斡旋する言葉を用いると反響率が高くなるように思います。 例えば、「お気軽にお電話下さい。」、「今すぐお電話下さい。」 などです。 広告を最後まで読んで頂いたとしても、電話や来店をする方は少ないです。しかし、行動を斡旋する事で、1000 人中 1 人くらいなら、「あ、そうしよう!」 と思って頂けるかもしれません。 「今」 という言葉を使って、その場で連絡して頂くように斡旋し、後で電話しようとお考えで忘れてしまう方を減らす事もできます。 また、お客様からすると反響は面倒と思われる事がありますので、できる限り敷居を下げるような言葉を用いるのが良いと思います。 → チラシ広告作成ナビの目次 → チラシ広告作成ナビのトップ
「 ホイラーの法則 」 の続き、「ホイラーの三原則」 の概略です。
概要 01 - 平均の法則 02 - XYZ 公式 03 - A と B のルール 平均の法則 人間というものは、個人個人は非常に異なるが、全体としてみると数学的に予知できるものである。 人は平均的に同じであり、同じ 「シズル」 に惹かれる。 XYZ 公式 X : 自己保持 → 「自分自身を守る」、「充たす」、「喜ばす」 など Y : ロマンス → 「食欲」、「物欲」、「性欲」 など Z : 金銭 → 「金銭欲」、「出世欲」 など すべての人の購買行動は、この XYZ の公式に当てはまり、この XYZ を利用する事によって、購買動機を刺激する事ができます。 A と B のルール A : 何かを売ろうとした場合、それに対する利益を述べる。 B : A の利益を証明する。 商品・サービスによってもたらされる利益を説明、証明しましょう。 → チラシ広告作成ナビの目次 → チラシ広告作成ナビのトップ |
チラシ広告作成ナビを検索
最新記事
メールフォーム
カレンダー
最新コメント
最新トラックバック
|
||||||||||||||||||
|
copyright © 2008 チラシ広告作成ナビ all rights reserved.
Designed by チラシ広告作成ナビ
|
||||||||||||||||||||